Bobonaru, 23 Jullu 2026 - Formasaun ba loron daruak nian, formadór Nasionál hamutuk ho Formadór munisipál hosi INFORDEPE hala’o prátika simulasaun ba profesór sira ba iha dixiplina Saúde e Bem-Estar, Edukasaun Fízika no Matemátika iha Eskola tolu mak hanesan, EBC Sakrojes, EBC Raifun no EBC 2 Maliana, Munisípiu Bobonaru.
Liu husi prátika simulasaun ne’e, Formadór Nasionál, Walio da Costa Monteiro hatete, “relasaun formasaun reforma kurríkulu ida-ne’e atu asegura katak profesór hotu-hotu bele iha hanoin ida, oinsá atu bele halo aprendijazen ida ho nia forma ka modelu no lala’ok adapta ba sékulu XXI nian, tanba maneira ida-ne’e tulun tebes alunu sira atu bele dezenvolve labarik sira-nia kapasidade liuhosi kompeténsia Lima hanesan investigasaun, komunikasaun, kolaborasaun, hanoin kriativu no hanoin krítiku”.
Nia hatutan tan katak, ligadu ho simulasaun ida-ne’e atu garante implementasaun ba planu lisaun sira-ne’ebé prepara ona husi kurríkulu nasionál, katak tenki garante sustentabilidade ba oin husi planu ida ne’ebé feitu ona ba profesór sira sei bele uza hodi labele kestiona kona-ba tempu ho implementasaun ida ne’e, maibé husi prátika simulasaun ida-ne’e atu bele garante implementasaun ida tuir tempu ne’ebé loos ho maneira ne’ebé loos no patisipasaun másimu husi alunu sira.
Iha fatin hanesan, Mentór Lokál Sabino David de Jesus iha entrevista hatete, objetivu prinsipál hosi simulasaun ne’e atu fó oportunidade ba estudante sira atu aprende situasaun aprendijazen nian hosi prátika ba abilidade sira atu bele korresponde ba situasaun ne’ebé iha eskola atu profesór bele aumenta ninia koñesimentu liuhosi prátika sira no atu fasilita aprendijazen ida ne’ebé mak ativu.
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PRÁTICAS DE SIMULAÇÃO REFORÇAM A IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO CURRÍCULO ADAPTADO AO SÉCULO XXI
Bobonaro, 23 de julho de 2026 – No segundo dia de formação, formadores nacionais, em colaboração com formadores municipais do Instituto Nacional de Formação de Docentes e Profissionais da Educação (INFORDEPE), realizaram práticas de simulação dirigidas aos professores das disciplinas de Saúde e Bem-Estar, Educação Física e Matemática, em três escolas do Município de Bobonaro: EBC Sakrojes, EBC Raifun e EBC 2 Maliana.
Através destas práticas de simulação, o formador nacional Walio da Costa Monteiro explicou que a formação no âmbito da reforma curricular tem como objectivo assegurar que todos os professores partilhem uma visão comum sobre como promover processos de aprendizagem e aplicar métodos e modelos de ensino adaptados às exigências do século XXI.
Segundo o formador, esta abordagem contribui significativamente para o desenvolvimento das capacidades dos alunos, através do reforço de cinco competências fundamentais: investigação, comunicação, colaboração, pensamento criativo e pensamento crítico.
Acrescentou ainda que as práticas de simulação estão directamente relacionadas com a implementação dos planos de aula elaborados no âmbito do novo currículo nacional. Neste sentido, é fundamental garantir a sustentabilidade da implementação dos planos de aula, permitindo que os professores os utilizem de forma adequada e eficaz, sem constrangimentos relacionados com a gestão do tempo.
Através das práticas de simulação, pretende-se igualmente assegurar que os professores sejam capazes de implementar as actividades lectivas dentro do tempo previsto, utilizando metodologias adequadas e promovendo a máxima participação dos alunos no processo de aprendizagem.
Por sua vez, o Mentor Local Sabino David de Jesus, em entrevista, afirmou que o principal objectivo das práticas de simulação é proporcionar aos professores oportunidades para vivenciarem, através da prática, diferentes situações de aprendizagem e desenvolverem competências que correspondam às realidades encontradas no contexto escolar.
Segundo o Mentor Local, estas actividades permitem aos professores reforçar os seus conhecimentos e competências práticas, contribuindo para facilitar a implementação de um processo de ensino e aprendizagem mais activo e participativo.
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